Mon premier stage s’est déroulé en deuxième année dans un milieu relativement aisé. Dans mon école, il n’y avait que des Macintoch et il n’y avait pas de local informatique. Les ordinateurs étaient donc disposés dans les salles de classe. Dans ma classe, il y avait quatre ordinateurs qui dataient d’environ cinq ans. Ces derniers étaient tous équipés d’une connexion Internet.
Je n’ai malheureusement pas utilisé le matériel informatique que j’avais à ma disposition. En vérité, je ne suis vraiment pas à l’aise avec Macintoch. De plus, je ne voulais pas me lancer dans un gros projet informatique puisque je n’avais que trois journées de prise en charge totale. Dans un autre ordre d’idées, les élèves de ma classe utilisaient peu les ordinateurs puisque ceux-ci étaient souvent défectueux et le technicien en informatique ne venait qu’une fois par deux semaines dans mon école.
Mon deuxième stage a eu lieu au préscolaire dans une école située dans un quartier plus ou moins riche. Dans ma classe, nous avions quatre ordinateurs de type PC-Windows avec connexion Internet. Par contre, seulement trois de ces ordinateurs fonctionnaient. Je dirais que les ordinateurs dans ma classe dataient d’environ trois à cinq ans. De plus, il y avait une salle d’ordinateurs, mais je n’y suis jamais allée avec les élèves. Il fallait réserver et le local n’était jamais disponible.
Dans ma classe, les élèves n’utilisaient les ordinateurs que lors des périodes de jeux libres. En fait, ils jouaient avec des logiciels de jeux éducatifs. Mis à part cela, je n’ai fait aucune activité avec les ordinateurs puisque cela ne m’est jamais vraiment venu en tête.
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